З'ясувала, як ефективно навчати учнів відповідно до їх потреб та як сприяти навчанню учнів до ролі фасилітатора.
среда, 26 сентября 2012 г.
Модуль 7. Рефлексия
Дізналася, як вставляються гіперпосилання на створений у вікі приклад учнівської роботи. Ознайомилась з правилами правомірного використання музичних данних в інтернеті.
Модуль 6. Рефлексия
Дізналася про особливості безпечної роботи в інтернеті. Ознайомилась з особливостями програм миттєвого обміну повідомленнями. Уяснила правила етикету електронного спілкування.
Модуль 5.Рефлексия
Я з'ясувала, як оформлюється бібліографічний опус у списку джерел, який наводить в списку опублікованих робіт
четверг, 13 сентября 2012 г.
Модуль 8. Рефлексія.
Цей модуль допоміг мені визначитись, що створення системи оцінювання допомагає значно покращити навчальний процес. Коли учні залучаються до процесу оцінювання,це значно повишає їх самооцінку, розвиває їх критичне мислення, змінює їх ставлення до навчання та дослідження.
вторник, 11 сентября 2012 г.
Модуль 4.Рефлексия
З"ясувала , як визначити навчальні потреби учнів та залучати учнів до процесу оцінювання
понедельник, 10 сентября 2012 г.
Рефлексия модуль2
Проектная деятельность помогает учащимся работать в команде , что очень важно для формирования важных навыков 21 столетия
рефлексия модуль1
1. Чтобы поставить перед собой цели я должна познакомиться с содержанием курса тренинга
Подписаться на:
Сообщения (Atom)