Рефлексия

После занятия очень многое для меня стало более понятным, я убедилась в необходимости проведения рефлексии,  я выяснила важность  формирования и  оценивания навыков 21 столетия, убедилась в том, что правильно понимаю вопрос о формирование групп и определение для них заданий,  я стала верно понимать значение " фасилитатора" и его отличие от "тренера". Я буду стараться формировать в себе  бойцовские качества тренера и лояльные качества фасилитатора!
Я более глубоко разобралась в вопросе "исследовательский проект" и "учебный проект".  Мне есть над чем работать самостоятельно: мне интересно , как методисту, вопрос о адаптацияи учебного процеса  к учебным потребностям разных учеников ( дифференциация)
Одной из своих целей на этот мастер-класс я ставила повышение своих навыков в работе с ИКТ, однако времени на это не хватило (вопрос в анкете был составлен не корректно).
Однако мастер-класс еще продолжается, жду работу с пособием!!!

МК

Мне понравилось доступное, доброжелательное общение на тренинге.
Я уяснила для себя особенности ФО,  на занятии понравилась доступность, логичность и четкость структуры изложения.
Сложность - как можно измерить и оценить сформированность творчества. Поделитесь оценивали ли Вы творчество детей